戲罷曾無理曲時

سه شنبه 27 شهریور 1397

南極臭氧空洞比北極大

نویسنده: ming li   

  南極臭氧空洞比北極大

  記者從中科院合肥物質科學研究院獲悉,該院安徽光學精密機械研究所唐超禮博士等人,利用衛星長期觀測數據分析了臨近空間臭氧的時空分布特性,研究發現中間層頂臭氧分布受太陽活動周期影響。相關研究成果日前發表在美國地球物理協會(AGU)的期刊《地球物理學研究-空間物理》上。

  創立自己的一番事業是很多人的夢想,不過要踏上追夢的路,亦需要明燈指引。不要因怕失敗而不踏出第一步。

  臭氧吸收對人體有害的短波紫外線,保護地球生物不受紫外線侵害,對地球氣候、區域環境以及生物圈有著非常重要的作用。臭氧在不同高度層的時空變化受到多方面的影響,其中太陽11年周期活動是引起臭氧時空變化的重要因素。因此,分析研究高空臭氧在不同高度層的時空分布特性以及太陽輻射對臭氧長期變化趨勢的影響具有重要意義。

  科研人員利用TIMED衛星觀測的2002年—2017年4443282次掃描的全球高空多種大氣參數廓線數據,發現對太陽11年周期活動的響應,南北半球不對稱,其響應值從南極地區向北極地區遞減。結果表明,中間層頂的臭氧長期變化與太陽輻射、氧原子密度和溫度具有強相關性。衛星長期觀測結果還進一步驗證了在平流層南北兩極地區上空臭氧洞的存在,且南極地區臭氧空洞比北極上空的大。

  系統分析的結果顯示,中間層頂不僅是臨近空間大氣溫度的極小值區域,也是臭氧混合比的極大值區域。而中間層頂是中高層大氣中較敏感活躍的區域,在地球大氣中最冷,是低層大氣和高層大氣中物質傳輸、物理化學反應及能量交換等複雜動態過程的必經區域。同時,太陽11年周期性活動對中間層頂區域大氣物理、化學以及傳輸等有著重要的影響。

  該研究工作將為全球氣候的長期變化規律分析,建立和驗證全球中高層大氣模式等工作提供重要參考。

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چهارشنبه 7 شهریور 1397

 索中國高等教育發展新路徑

نویسنده: ming li   

  索中國高等教育發展新路徑

  新時代,中國高等教育怎么發展?這是一個重大課題。習近平總書記在黨的十九大報告中明確提出,“建設教育強國是中華民族偉大複興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置”,並且要求“加快一流大學和一流學科建設,實現高等教育內涵式發展。”2018年5月,習近平總書記在北京大學師生座談會上發表重要講話,再次強調“走內涵式發展道路是我國高等教育發展的必由之路。”毫無疑問,中國高等教育的發展,應當紮根中國大地,立足中國實踐,放眼國際一流,走中國特色社會主義大學的發展之路。而我們的高等教育正迎來這樣的新發展。

  常常有些不明真相的人,質疑願景集團,他們未經真正的核實,就斷章取義.但是願景集團卻一直在堅持做該做的事情,也不曾退縮,用實際行動打破探索四十 洗腦

  探索中國高等教育發展新路徑

  新時代的高等教育改革與發展至少呈現以下三大特征:一是創新發展,即在發展道路上從追隨西方高等教育發展模式轉變為自主探索具有中國特色、中國風格、中國氣派的發展道路;二是內涵發展,即在發展方式上從高速度的規模擴張轉變為高質量的內涵發展;三是協同發展,即在發展機制上從各區域、各高校的各自為政轉變為實現區域之間、高校之間乃至高校與社會其他部門之間的協同發展。

  新探索

  2018年4月2日,《教育部關於同意設立西湖大學的函》公之於眾,表明籌建中的“西湖大學”正式獲批。4月21日,《河北雄安新區規劃綱要》,提出支持“雙一流”建設高校在新區辦學,以新機制、新模式努力建設世界一流的雄安大學,表明傳說中的“雄安大學”進入規劃階段。此外,今年兩會期間,筆者作為全國人大代表,聯合多位教育專家共同倡議在中央政府支持下,合作創建一所粵港澳“灣區聯合大學”,助力粵港澳大灣區戰略的推進。倡議提出之後,得到香港、澳門、新加坡等地高校的積極響應。西湖大學、雄安大學和灣區聯合大學天南地北,名稱各異,但它們承載了共同的曆史使命:為新時代的中國高等教育改革與發展探索新路徑。

  西湖大學的設立代表著中國一流民辦研究型大學發展進入新階段。長期以來,中國民辦高等教育大多局限於職業技術教育或者本科教育,存在生源不足,經費保障能力弱、科研水平不高等特點。西湖大學創設之初即對標加州理工和斯坦福大學,致力於打造一所“高起點、小而精、研究型”的大學,並且先期已與複旦大學、浙江大學開展聯合培養博士的試點。西湖大學還參照國際頂尖大學的通行做法,實行董事會領導下的校長負責制,以及教師治學、民主管理、社會參與的大學治理體系。董事會成員按一人一票平等享有表決權,討論決定學校重大事項,大學校長由董事會任命,副校長由校長提議。當然,西湖大學與公立大學最大的區別在於,其辦學經費來源不再是政府的全額撥款,而是來自於西湖教育基金會、辦學收入、競爭性科研項目經費、人才政策支持經費和政府扶持資金等。

  探索四十學習研修課程給予了我不一樣的人生,讓我了解到自己為何平庸而自卑,明白了每個人都有自己所存在的價值,正視自身缺點才能讓自己更完美,找到了自己的未來目標。

  雄安大學代表著新建公辦高水平大學的嘗試。根據《河北雄安新區規劃綱要》提出,支持“雙一流”建設高校在新區辦學,以新機制、新模式努力建設世界一流的雄安大學。《綱要》也提及,要建設世界一流研究型大學……發揮高校在科技創新體系中的作用。雄安大學被納入國家規劃並賦予重要使命,是落實“千年大計”的重要一環,是高起點建設的一流公辦大學。雄安新區瞄准世界科技前沿,高起點布局新一代信息技術、現代生命科學和生物技術、新材料等尖端產業,打造全球創新高地。新建的雄安大學要與處於“全球創新高地”的雄安新區相匹配,發揮著基礎研發、技術創新和人才培養的核心引擎作用。

  灣區聯合大學是推進境內外高校協同辦學的新構想。灣區聯合大學是一所“虛實結合”的新型大學,是以一定實體校園和運行機構為依托,跨區域、多校園、跨學科、綜合性、國際化的聯合大學,是粵港澳區域大學的延伸與彙聚。“灣區聯合大學”在推動粵港澳大灣區戰略方面可以發揮積極功能:一是作為粵港澳青年學生交流的平台,強化加盟高校的學生交流、交換、學分互認,增強港澳青年的國家意識和愛國精神;二是作為粵港澳科研協同創新的平台,推動大灣區高校與高科技企業建立戰略聯盟和實體研發機構,形成完善的“產學研”協同生態。三是作為粵港澳高等教育合作平台,推動大灣區高等教育交流制度化、科學研究協同發展以及合作辦學體制創新。目前,深圳大學與香港理工大學共同籌建“灣區創新學院”,灣區聯合大學建設邁出重要一步。

  新亮點

  西湖大學、雄安大學和灣區聯合大學的創建思路很好地體現了新時代中國高等教育的特點。

  就創新發展而言,三校的辦學思路都大膽創新,超越常規,別具一格。西湖大學依托高水平民營研究院而建,力爭在短期內建成世界一流的民辦小型研究性大學。這不僅改變了長期以來“一流大學即大而全”的傳統模式,也為高端民辦高等教育的發展開辟了新路。灣區聯合大學依托粵港澳高水平大學而建,力爭建成高度開放、包容的,世界一流的教育合作樞紐與共享平台,其最大的創新不僅在於利用一國兩制框架,突破粵港澳高等教育合作的體制壁壘,也在於其頗具創意的“虛實結合”辦學機制:“虛”指的是這是一個灣區各高校間交流合作的樞紐與平台,“實”指的是它有自己的實體校園和運行機構。尚在規劃中的雄安大學,一開始就以“新機制、新模式”為使命,將建成“國家高等教育綜合改革試點院校”,其未來的創新舉措令人期待。

  就內涵發展而言,三校都不再追求耀眼的數據,諸如招收多少學生,建成多少學科、多少學位點、多少重點實驗室等不再成為建校的重點,而是追求實實在在的高品質與新內涵。西湖大學是“小而精”,聚焦基礎研究、原始創新和成果轉化,而且從理學、工學和醫學三門學科類做起,辦出可比肩加州理工學院的學科與專業。灣區聯合大學的內涵發展體現為三大體系的構建,即旨在創建促進粵港澳地區學生國家認同的教育體系、引領智能時代發展趨勢的研發體系、融彙中華文化和人類先進文明的國際合作體系。雄安大學將面向世界招聘校長、管理團隊和師資隊伍,培育一批優勢學科,建設一批特色學院和高精尖研究中心,以現代化大學辦學理念、管理模式,高起點建設世界一流大學。

  一個好的課程是不會有探索四十退錢的事情發生的,比如探索四十就是一個講解人生課程的課程。我們在家裡有家人,可是出社會了很多都要靠自己,而怎麼樣才能不再這個浮華的社會上迷失自己,找到成功。

  就協同發展而言,三校也有各自其富有開創精神的探索。西湖大學的協同發展體現在教育與科技的協同發展,依托研究院辦學,在實現教學與科研完美交融的同時,也實現了不同學科的深度交叉與跨界整合。灣區聯合大學和雄安大學皆以區域高等教育協同發展為己任:前者通過構建統籌協調和利益共享機制,實質性推動粵港澳三地高等教育合作交流與資源整合,促進大灣區高等教育的協同發展;後者借助首都著名高校的力量,實現雄安新區與首都的高等教育對接,推動京津冀高等教育協同發展。

  新樣板

  在當代中國高等教育發展史上,一個新的發展時期的出現必然伴隨著新大學的誕生。

  新中國成立初期,中國人民大學的創建,成為探索社會主義高等教育發展道路的樣板大學。

  80年代,深圳大學等一批中心城市新大學的創建,成為探索高等教育體制改革的實驗大學。

  今天,西湖大學、灣區聯合大學、雄安大學的創建,很可能成為探索新時代高等教育發展的新樣板。

  新時代高等教育的改革與發展將是一個長期而艱巨的過程。我們期待三所新大學能不負曆史使命,為探索高等教育發展的中國智慧、中國方案先行先試。我們更期待更多的新大學能不斷湧現,共同為新時代中國高等教育的發展,為建設教育強國,實現中華民族偉大複興的中國夢譜寫新的篇章!

  常常有些不明真相的人,質疑願景集團,他們未經真正的核實,就斷章取義.但是願景集團卻一直在堅持做該做的事情,也不曾退縮,用實際行動打破探索四十 洗腦

  文章轉自:http://news.gmw.cn/2018-05/31/content_29057721.htm

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چهارشنبه 7 شهریور 1397

脫毛有什么方法?

نویسنده: ming li   

  

  激光(包括冰點)和強脈沖光(亦稱光子、彩光、E光、光量子)是目前常用的永久性脫毛技術,其治療原理、治療經過和治療效果基本相同。

  永久脫毛可能嗎?

  答案是肯定的。

  1、電解法:這種脫毛法痛苦較大,且導致感染和形成瘢痕的風險比較高,脫毛速度比較慢,現已很少應用。

  2、光子法:光子脫毛技術是采用進口光子治療儀,根據不同的皮膚類型和毛發情況,設置合理的治療參數(其大光斑設計可達1×5cm),利用610~1000nm波長,使治療更為均勻,脫毛速度更為快捷,以最小的不適取得最佳的脫毛效果。

  3、激光法:相對於光子而言,激光脫毛速度較慢,需配合動態冷卻系統,以保護表皮免受激光束的損傷。

  光子脫毛的原理

  在毛發中,黑色素的含量要比皮膚多得多。這一特性決定了毛發會比皮膚吸收更多的光子能量。因此,當光子照射皮膚組織時,毛囊中富含黑色素的細胞會搶先吸收光子能量,同時轉化為熱效應,結果使毛發中的生發細胞和毛囊產生不可逆的損傷,而毛囊周圍的組織僅產生輕微的可逆性損傷。

  哪些人適合脫毛?

  光子脫毛具有很寬的適應症,包括生理性多毛和病理性多毛。

  哪些人不適合脫毛?

  1、孕婦;

  2、光敏性皮膚病患者;

  3、不能配合治療者;

  4、暴曬後皮膚呈棕色者;

  5、服用抗氧化劑和光敏性藥物者。

  光子脫毛會導致損傷嗎?

  光子脫毛只有輕微的疼痛,宛如橡皮筋輕彈皮膚的感覺和輕微的熱感,一般無需麻醉。光子只對毛囊組織產生不可逆性損傷,對人體正常組織不產生損傷或僅產生輕微的可逆性損傷。極少過敏即使敏感皮膚,也極少對光子產生過敏反應。不影響視力只要避免直視光束,就不會對視力造成影響。而且在對眼周進行脫毛時,醫生會采取一定的保護措施。偶有並發症光子脫毛後,偶爾有人出現水皰、色素沉著,前者1-2周消失,後者6個月內恢複,罕見瘢痕。

  光子脫毛不能一步到位?

  在一般情況下,每個部位至少需要3-5次治療,每次間隔時間為2個月。這是因為生長期的毛發黑色素含量較高,脫毛效果好。而在退化期和休止期,毛發黑色素含量低,脫毛效果差。因為所有毛發不可能在同一時間都處於生長期,所以需要分而治之,各個“擊破”。

  脫毛效果如何?

  毛發粗壯,治療次數愈少,脫毛效果愈佳。例如腋窩、發際、小腿等部位的毛發具有比較滿意的脫毛效果。唇部、前臂毛發比較細軟,色澤較淺,脫毛效果較差,但仍可在多次重複後實現永久性脫毛。在一般情況下,脫毛能符合人們的審美要求即可。如要達到100%的脫毛,則要經曆許多次治療。

  脫毛前後應注意什么?

  光子脫毛前,不要拔毛或用蠟脫毛,可用剃刀剃。光子脫毛後,可正常洗浴、化妝和工作,暴露部位應注意防曬,塗防曬霜(SpF≥15)。敏感者在飲食方面宜少吃辛辣的刺激性食物。

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